美育 [第263期]:行動者們 藝術引領社會的共鳴力量
點閱：8並列題名：Journal of aesthetic education
其他題名：美育 美育雙月刊
作者：美育編審委員編輯
出版年：2025.01
出版社：國立臺灣藝術教育館
出版地：臺北市
集叢名：南海藝教叢書
最新發刊 : 2025-01-01
雜誌類型 : 雙月刊
雜誌簡介: 美育創刊於民國七十八年三月，系以藝術領域為主軸按月出版之刊物，為符應當今多元社會體系及加強深度與廣度，其出版型態自第一一一期起改版為「雙月刊」，頁數從原五十六頁擴增為九十六頁，並加強教育推廣的功能，以達質與量之兼融並顧。 國立臺灣藝術教育館為開發、保存藝術教育資料，將藝術教育相關資料編印出版，以豐富多元、簡明易懂之文字、影像、聲音、多媒體等方式呈現，以建立「學習社會」的藝文泉源與動力，類別有美育雙月刊、藝術教育叢書，展覽專輯、專案研究報告、教學錄影帶、光碟片等。
簡介
本期內容簡介
行動者們 藝術引領社會的共鳴力量
Activists Social Resonance Driven by Art
藝術如同一隻妙筆，不僅描繪出我們對美好人生的渴望，也成為社會變革的催化劑。在這個充滿挑戰與不確定的時代，藝術已不再僅僅是自我表達工具，更是引領我們共同前行的重要力量。本企劃旨再深入探討不同藝術形式如何由內而外激發社會的共鳴與行動力，特別邀請了表演藝術教師謝文儒與音樂教師王美善共同策劃，帶領我們走進這些行動者的故事，體驗藝術如何激發學生的回響，並啟迪下一代的社會行動力。
行動者們 藝術引領社會的共鳴力量
Activists Social Resonance Driven by Art
藝術如同一隻妙筆，不僅描繪出我們對美好人生的渴望，也成為社會變革的催化劑。在這個充滿挑戰與不確定的時代，藝術已不再僅僅是自我表達工具，更是引領我們共同前行的重要力量。本企劃旨再深入探討不同藝術形式如何由內而外激發社會的共鳴與行動力，特別邀請了表演藝術教師謝文儒與音樂教師王美善共同策劃，帶領我們走進這些行動者的故事，體驗藝術如何激發學生的回響，並啟迪下一代的社會行動力。
作者簡介
雜誌簡介
美育創刊於民國七十八年三月，系以藝術領域為主軸按月出版之刊物，為符應當今多元社會體系及加強深度與廣度，其出版型態自第一一一期起改版為「雙月刊」，頁數從原五十六頁擴增為九十六頁，並加強教育推廣的功能，以達質與量之兼融並顧。
國立臺灣藝術教育館為開發、保存藝術教育資料，將藝術教育相關資料編印出版，以豐富多元、簡明易懂之文字、影像、聲音、多媒體等方式呈現，以建立「學習社會」的藝文泉源與動力，類別有美育雙月刊、藝術教育叢書，展覽專輯、專案研究報告、教學錄影帶、光碟片等。
美育創刊於民國七十八年三月，系以藝術領域為主軸按月出版之刊物，為符應當今多元社會體系及加強深度與廣度，其出版型態自第一一一期起改版為「雙月刊」，頁數從原五十六頁擴增為九十六頁，並加強教育推廣的功能，以達質與量之兼融並顧。
國立臺灣藝術教育館為開發、保存藝術教育資料，將藝術教育相關資料編印出版，以豐富多元、簡明易懂之文字、影像、聲音、多媒體等方式呈現，以建立「學習社會」的藝文泉源與動力，類別有美育雙月刊、藝術教育叢書，展覽專輯、專案研究報告、教學錄影帶、光碟片等。
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