希望的引航師:證嚴法師對教師的期勉【精選集】
點閱:1作者:釋證嚴講述
出版年:2024
出版社:靜思人文志業股份有限公司
出版地:臺北市
格式:EPUB 流式,PDF,JPG
ISBN:9786267235829
EISBN:9786267235898 EPUB; 9786267235881 PDF
分類:佛教  
1本書收錄上人對校長、對教師,以及對所有「教育工作者」的開示,也有著上人以身作則的自我要求。
2要做「經師」不如做「人師」,做個真正「教人」的老師,不是「教書」的老師而已。
3從事教育,不只教學生知識,最重要的是把他們的良知啟發出來,教他們「運用智慧」。如果,學校的校長能用心去引領,全體老師也就一定會很認真。這幾年來,慈濟教聯會的老師用靜思語教學,非常用心照顧學生,鼓勵學生,啟發良能。
4老師把佛法用在教育上,教育一定會成功;老師負責培育下一代,因此老師本身的教育非常重要;已經當老師了,為什麼還要教育?俗語說:「學無止境。」世間學問廣博,但有一種更是無窮無盡,那就是佛法;佛陀的教育就是無窮無盡的教育。
5智慧在佛教而言,是非常清淨的本性,是最純良的覺知;所以,有智慧的人不會犯錯,如儒家的「大智若愚」就是智慧。寧願吃虧,也不願意傷害別人,這種人就是「智慧」的人。
6我們要立志當一個帶著使命、志願教育的「志業老師」。這是自己的天職,真正的愛孩子,投入教育工作;只要真有心用心就沒有困難。期望大家互相共同勉勵,同心同道同志來教育學生,淨化人心。這樣,社會很快就會祥和,天災也會消除。
7人的身體有生老病死,心理有生住異滅,在念頭不斷的轉變下,我們的生理形態也在老化。且生命無常,何時有什麼事,我們都不知道。人生是如此短暫,生命有時像一條漫長的路,有時又像短暫的光,我們應該要好好把握。
8教育是社會的希望。老師用真心教導孩子們,讓他們長大後付出良知良能,未來一定是光明有希望的。大家要常常虔誠祈禱:願普天之下沒有災難,社會祥和,人人平安,家家和樂。人心淨化,照亮自己,也照亮別人!
2要做「經師」不如做「人師」,做個真正「教人」的老師,不是「教書」的老師而已。
3從事教育,不只教學生知識,最重要的是把他們的良知啟發出來,教他們「運用智慧」。如果,學校的校長能用心去引領,全體老師也就一定會很認真。這幾年來,慈濟教聯會的老師用靜思語教學,非常用心照顧學生,鼓勵學生,啟發良能。
4老師把佛法用在教育上,教育一定會成功;老師負責培育下一代,因此老師本身的教育非常重要;已經當老師了,為什麼還要教育?俗語說:「學無止境。」世間學問廣博,但有一種更是無窮無盡,那就是佛法;佛陀的教育就是無窮無盡的教育。
5智慧在佛教而言,是非常清淨的本性,是最純良的覺知;所以,有智慧的人不會犯錯,如儒家的「大智若愚」就是智慧。寧願吃虧,也不願意傷害別人,這種人就是「智慧」的人。
6我們要立志當一個帶著使命、志願教育的「志業老師」。這是自己的天職,真正的愛孩子,投入教育工作;只要真有心用心就沒有困難。期望大家互相共同勉勵,同心同道同志來教育學生,淨化人心。這樣,社會很快就會祥和,天災也會消除。
7人的身體有生老病死,心理有生住異滅,在念頭不斷的轉變下,我們的生理形態也在老化。且生命無常,何時有什麼事,我們都不知道。人生是如此短暫,生命有時像一條漫長的路,有時又像短暫的光,我們應該要好好把握。
8教育是社會的希望。老師用真心教導孩子們,讓他們長大後付出良知良能,未來一定是光明有希望的。大家要常常虔誠祈禱:願普天之下沒有災難,社會祥和,人人平安,家家和樂。人心淨化,照亮自己,也照亮別人!
作者簡介
證嚴上人
一九三七年生於臺灣臺中清水,皈依印順導師,終身奉行「為佛教、為眾生」的核心信念;倡導「佛法生活化,菩薩人間化」。
一九六六年創辦「佛教克難慈濟功德會」,開展「慈善、醫療、教育、人文」以及「國際賑災、骨髓捐贈、環境保護、社區志工」等四大志業、八大法印。所傳教法簡約質樸,在生活中力行,是人間切實能行的法門。
一九九一年獲頒「麥格塞塞社會領導獎」,被推崇為「喚起現代臺灣民眾對古代佛教慈悲為懷教義的重視」,是佛法精神的傳承者,善導大眾付出無所求同時感恩,以尊重、大愛擁抱地球村。
證嚴上人是佛教靜思法脈的奠基者、慈濟宗門的開創者,依循佛陀教法,教導慈濟人行菩薩道。
五十多年來,慈濟人克己復禮,不分宗教、種族、政治,贏得國際社會肯定,證嚴上人更獲頒無數獎項,包括:台美文教基金會社會服務獎、美國艾森豪國際和平獎章、日本庭野和平獎、羅斯福基金會傑出公共服務獎、國際扶輪社最高榮譽獎等。
另獲臺灣、菲律賓、泰國、香港等地的六所知名大學授與榮譽博士學位。上人總是謙稱,所有榮耀應歸給全球慈濟人,而他只是代表受獎而已。
一九三七年生於臺灣臺中清水,皈依印順導師,終身奉行「為佛教、為眾生」的核心信念;倡導「佛法生活化,菩薩人間化」。
一九六六年創辦「佛教克難慈濟功德會」,開展「慈善、醫療、教育、人文」以及「國際賑災、骨髓捐贈、環境保護、社區志工」等四大志業、八大法印。所傳教法簡約質樸,在生活中力行,是人間切實能行的法門。
一九九一年獲頒「麥格塞塞社會領導獎」,被推崇為「喚起現代臺灣民眾對古代佛教慈悲為懷教義的重視」,是佛法精神的傳承者,善導大眾付出無所求同時感恩,以尊重、大愛擁抱地球村。
證嚴上人是佛教靜思法脈的奠基者、慈濟宗門的開創者,依循佛陀教法,教導慈濟人行菩薩道。
五十多年來,慈濟人克己復禮,不分宗教、種族、政治,贏得國際社會肯定,證嚴上人更獲頒無數獎項,包括:台美文教基金會社會服務獎、美國艾森豪國際和平獎章、日本庭野和平獎、羅斯福基金會傑出公共服務獎、國際扶輪社最高榮譽獎等。
另獲臺灣、菲律賓、泰國、香港等地的六所知名大學授與榮譽博士學位。上人總是謙稱,所有榮耀應歸給全球慈濟人,而他只是代表受獎而已。
章節
- 01 靜思教學遍寰宇 啟發智慧淨人心 民國八十五年四月 教師幹訓研習會開示
- 02 交一份人生成績單 慈濟月刊三〇四期 對教育工作者開示
- 03 藉學生的眼睛反觀自己 慈濟月刊三一〇期 教師聯誼會開示
- 04 視學生如己子 民國八十五年七月 暑期校長營開示
- 05 勤耕學生心田 民國八十五年一月 高雄教師聯誼會歲末開示
- 06 教育是一門很深的功夫 民國八十五年四月 教師幹訓營開示
- 07 甘願做、歡喜受 民國八十五年七月 北區教師尋根開示
- 08 教育要在大愛的環境中成長 民國八十五年 校長教師尋根開示
- 09 大捨無求的教育志業 民國八十五年 校長教師研習營開示
- 10 體解大道深入教育 民國八十五年 教師研習營開示
- 11 一切唯心造 民國八十五年四月 中區教師聯誼會開示
- 12 老師用靜思語教學 如我的知音 民國八十五年十一月 臺中教師精神研討會開示
- 13 教育首重「教而學,學而做」 民國八十五年 馬來西亞教師研習營一日精進開示
- 14 為孩子建設乾淨的心地 民國八十五年十二月 北區教師聯誼會精進佛一開示
- 15 從教育著手啟發人的本性 民國八十五年十一月 對教師開示
- 16 世界上唯有愛的力量最大 民國八十六年十二月 教師歲末聯歡活動開示
- 17 用感恩的心真心教育 民國八十六年七月 南區教師聯誼會尋根開示
- 18 「宗」是人生的宗旨「教」是生活的教育 民國八十六年 對校長及教師開示
- 19 修心要「誠正信實」修身要「慈悲喜捨」 民國八十六年八月 國中親子營.大專生活營.教師志工隊圓緣開示
- 20 江山易改 本性不能移 民國八十六年十二月 對馬來西亞教師開示
- 21 取於社會用於社會 民國八十六年八月 慈濟中區教師尋根開示
- 22 人心的淨化 要從小開始 民國民國八十六年 暑期慈濟教師志工尋根開示
- 23 教學要做到「開示悟入」 民國八十六年十二月 對中區教師幹部開示
- 24 無所求的付出 即得輕安自在 民國八十六年十一月 中區教師精神研討會開示
- 25 時時刻刻不離靜思 民國八十七年一月 對北區教師開示
- 26 愛的文化要弘揚 民國八十七年一月 對教師開示
- 27 回歸中華文化固有的人文教育 民國八十七年七月 對北區與南區教師開示
- 28 愛的傳承 民國八十七年 靜思語教學研習營開示
- 29 人生要配合道理 民國八十七年一月 上人開示
- 30 用愛鋪路 民國八十七年九月 對北區榮董開示